Русский язык

Прочитайте предложения. выпиши слова, в которых букв больше чем звуков. что за чудо! что за диво! осень лес позолотила. целый день лежит тюлень, и лежать ему не лень. расскажу тебе не сказку, расскажу тебе я быль. я написала письмо бабушке. грива красная не тронь!

Ответ
Всего ответов: 2

Похожие вопросы

Предмет
Русский язык, 09.03.2019 19:40, UlianaUhanova
Составить предложение с однокоренными словами
Ответов: 2
Предмет
Русский язык, 10.03.2019 11:00, marinazajcik0
О-е после шипящих и в разных частях слова.
Ответов: 3
Предмет
Русский язык, 10.03.2019 12:10, katyar980
Как составить предложение со словом утопия
Ответов: 2
Предмет
Русский язык, 11.03.2019 16:00, naziracharieva7
Сделать фонетический разбор слов: почётный, местность, тишина. образец: п - согласный,глухой, парный, твердый, парный о - гласная безударная
Ответов: 3
Предмет
Русский язык, 12.03.2019 07:10, MaxWatt
Найти и подчеркни главные члены предложения . дети шли в лес по узкой тропинке . в друг лесную тишину нарушили веселые птичьи голоса . увидели соек . птицы седели на ветках деревьев . лес оделся молодой листвой . с детства я полюбил зелёные липы . шумят под ногами опавшие листья . вся земля покрылась пушистым снегом . в глубокий лес спрятались маленькие елочки . январский лес спит под теплой шубой
Ответов: 3
Предмет
Русский язык, 12.03.2019 19:17, викториасн
Составьте диалог на тему как я провожу наурыз в семье
Ответов: 3
Предмет
Русский язык, 13.03.2019 17:07, deasd
Напишите 5-6 словосочетаний с орфограммой " не с причастиями "​
Ответов: 3
Предмет
Русский язык, 14.03.2019 17:35, 123HelpMe123
Topic 1. write a story with the title ‘an exciting adventure’ for your school magazine. write 3 paragraphs using the plan below: (paragraph 1) - when / where / description of the main characters (paragraph 2) - events in the order they happened/ your feelings (paragraph 3) - the end of the story (resolution) topic 2. write an article about ‘the saiga’ for your school newsletter ‘our endangered planet’. write 3 paragraphs using the plan below: (paragraph 1) - short information about the saiga (what / where) (paragraph 2) - why it is endangered (paragraph 3) - ways of preservation
Ответов: 1
Вопросов на сайте: 10003229